第一观察｜立德少年时 树人天地间

未成年人思想道德建设工作座谈会于12月15日在京召开，会上传达了习近平总书记的重要指示。

未成年人思想道德建设，在习近平总书记心中具有重要分量。

早在地方工作时期，习近平同志就曾提出精神文明建设要“从娃娃抓起”，阐明加强和改进未成年人思想道德建设不仅不是权宜之计，而是一项长期而艰巨的战略任务。

党的十八大以来，习近平总书记站在红色江山后继有人的高度，勉励少年儿童坚持品德为先，要求学校将德育放在更加重要的位置。近年来，加强和改进未成年人思想道德建设已被写入党的二十大报告和政府工作报告中。

育人之本在于立德。从小把德“立”住，人才方能“树”起来，成为对国家、社会有益的人才。

此次，总书记在重要指示中明确了这项事业的重要意义和方位，强调坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓。

战略性与基础性何以体现？

从发展全局来看，未成年人的思想道德建设是决定中华民族综合素质不断提高的基础工作。未成年人思想道德状况直接关系到国家和民族未来的精神面貌。

从国际环境来看，习近平总书记曾深刻指出：“长期以来，各种敌对势力从未停止对我国实施西化、分化战略。”他们的重点争夺对象正是青少年。对此，我们既不能输，也输不起。

从成长阶段来看，未成年人认知力、判断力和行为选择能力尚不成熟，且可塑性强。作为“互联网原住民”，当错误思潮在网络上生成与发酵，未成年人的思想极易受到潜在侵蚀。因此，扣好人生第一粒扣子的重要性不言而喻。

方位明，则思路清。习近平总书记在重要指示中对未成年人思想道德建设作出部署，指明目标：

持之以恒用新时代中国特色社会主义思想培根铸魂

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。其所蕴含的人民至上、自信自立、系统观念等立场观点方法，蕴藏着未成年人成长成才的心灵密码。

需将思政教育“小课堂”与社会“大课堂”有机融通，从小培养未成年人对人民群众的朴素感情、独立自主的探索精神及协同配合的团队意识，使孩子们在潜移默化中固本培元，自觉成为新时代党的创新理论的坚定信仰者和忠实实践者。

健全学校、家庭、社会协同育人机制

这是“十四五”规划建议中的重要部署，习近平总书记在指示中予以强调。

完善这一机制，需要学校发挥协同育人的主导作用，家长切实履行家庭教育主体责任，社会有效支持服务全面育人。三方有效衔接、有机配合，才能推动思想道德教育体系不断完善。

教育引导广大未成年人树立远大理想，践行社会主义核心价值观

理想信念是引领人生航向的灯塔。未成年人能否将个人价值融入国家需要，成长为勇担民族复兴大任的时代新人，关键取决于理想信念这一“压舱石”是否稳固。

坚持以理想信念为核心，是培育和践行社会主义核心价值观的重要原则。要引导未成年人将社会主义核心价值观铭刻于心，见贤思齐、勤学不辍、知行合一，养成良好道德品质和行为习惯。

努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

“德智体美劳”五个字耳熟能详，彰显以德为先、全面发展的培养目标。

社会主义建设者和接班人，是对培养目标的本质规定。要让未成年人深刻领会：只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，这既是历史逻辑也是现实逻辑。未成年人应立志肩负民族复兴的时代重任。

一分部署，九分落实。

习近平总书记重要指示强调，各级党委和政府要加强组织领导，有关部门和群团组织要认真履职尽责，共同为未成年人健康成长营造良好社会环境。

“大手拉小手”，关键在一把手。由于未成年人思想道德建设周期较长，且非显性政绩，各级各地唯有树立正确政绩观，真抓实干、抓出成效，方能不负总书记的嘱托。

立德少年时，树人天地间。

我们坚信，只要一代代接力追求美好崇高的道德境界，中华民族必将永远充满希望。

策划：张晓松

主编：林晖

主笔：王子铭

视觉：金小茜、贾伊宁

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