分类： 教育

启德教育发布的《中国留学市场2025年盘点与2026年展望》报告显示，中国学生留学选择趋向务实，注重性价比和长期回报，亚洲和欧洲性价比较高的国家如韩国、马来西亚、德国和法国受青睐。跨学科专业如人工智能、商业分析等兴起，双硕士组合提升竞争力。出国考试趋向精准个性化，雅思口语写作仍是难点，托福将在2026年实施自适应改革，强调语言输出能力和学术素养，体现留学选拔标准的变化。

货拉拉自2023年起推出“前橙计划”，为新就业群体子女提供奖学金、冬夏令营和亲子研学营等成长陪伴服务，累计资助147名司机子女，参与近200人。12月23日，货拉拉联合政府、企业和社会组织成立“新就业群体子女关爱行动者网络”，推动构建系统性关爱服务体系，解决新就业群体子女亲子陪伴缺失、教育资源不足等问题，助力其安心工作和孩子健康成长。

随着AI助学工具普及，教师角色从知识传授者转变为“学习侦探”，需识别AI痕迹、防范技术依赖，同时利用数据分析定制个性化教学，创新人机协同教学法，并制定AI使用伦理规范。教师核心价值聚焦情感联结、价值观引导与创造力激发，守护学生思维原创性，实现技术与教育本质的动态平衡。

旅美中国学者王飞，纽约雪城大学建筑学院副教授，因交通事故于44岁离世。王飞以其独特且跨文化的教学方法推动中美建筑教育交流，创立建筑理学硕士项目，促进雪城大学与中国多家机构合作。他兼具建筑师、教育家、评论家和策展人等多重身份，致力于城市更新、可持续建筑等领域，出版多部著作，积极推动中国建筑走向国际。师生和同行高度评价其学术贡献与人格魅力，认为其教育事业与影响将持续延续。

近年来，多地高校管理趋严，表现为请假审批、晚归登记等措施，主要源于风险防控、量化评价压力和学生适应问题。然而，此类严格管理削弱了学生的自主成长空间，导致师生信任缺失和教育目标偏离。部分高校开始探索信任与赋能相结合的管理模式，推动评价体系多元化，致力于在保障安全与培养人才之间寻找平衡，重塑大学的教育本质和活力。

2025年12月12日，《中国对外开放报告2025》在对外经济贸易大学发布，系统梳理了中国在复杂国际环境下的对外开放实践与挑战。报告强调中国开放正由市场驱动向制度型开放转变，重点涵盖货物贸易稳中提质、服务贸易制度创新、金融开放稳慎推进、国际科技合作区域化及自主可控，以及面对复杂风险的对外投资。未来，中国将深化制度型开放，加强国际规则对接，提升全球资源配置与规则塑造能力，推动构建安全、高效、可持续的新型开放体系，实现由贸易大国向开放强国的历史性跃升。

12月18日，教育部召开2025年终总结会，全面总结全年工作特别是改革试点成效，部署未来重点任务。部长怀进鹏强调坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，推动教育强国建设，聚焦国际竞争、高质量发展、机制创新和教育公平，强化政治能力、谋划能力、执行能力和协同能力，确保“十五五”规划顺利实施，保障校园安全稳定。会议由教育部党组书记怀进鹏主持，相关负责人参加。

高途素养立足于激发青少年内驱力，注重培养独立思考、解决问题和终身学习能力，倡导“点燃兴趣、培养习惯、塑造人格”的素养教育。通过科学、人文、思维等系统化课程及“好老师、好课程、好科技、好服务”四位一体教学模式，推动孩子从被动接受知识转向主动探究，实现学习方式和认知的根本转变。其理念已获得家庭和行业认可，助力青少年在快速变革的时代具备批判性思维和创新能力，成长为面向未来的终身学习者。

2025年12月13日，美国布朗大学发生致命枪击事件，造成2死8伤，暴露出高校在技术防御、管理机制和心理支持上的多重不足。安防设备虽升级，但监控与警报执行失误严重，演练形式化且危机响应迟缓。心理干预资源匮乏、安全信任受损，藤校“安全光环”破灭。枪支暴力根源于政治僵局和利益集团游说，社会撕裂加剧控枪难度。美国高校“开放自由”设计与枪支泛滥形成安全悖论，若政治博弈不止，将难阻枪击悲剧重演。

教育部12月16日召开会议推进第二期“双高建设计划”，旨在打造中国特色高水平高职学校和专业群，提升高技能人才培养能力。第二期计划覆盖220所学校，布局更广，强化产教融合，支持区域协调发展和产业转型升级。计划服务产业关联紧密，推动职业教育与产业发展同频共振，发挥国家职业教育改革骨干作用，推广中华职业教育品牌。计划确立新理念、新目标、新评价标准和央地协同的新实施机制，全面提升职业教育质量与贡献。