张丽:舞出最美“夕阳红”
张丽退休后于2013年组建了石榴花广场舞队,带领退休职工通过舞蹈锻炼身体、丰富生活。她以专业态度悉心指导队员,推动舞队在各类文艺演出中表现出色,2025年荣获村舞大赛冠军。张丽不仅是队长,更是大家的“贴心人”,促进了社区文化建设和兵地文化交流,持续用舞蹈点亮退休职工生活,推动全民健身。
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张丽退休后于2013年组建了石榴花广场舞队,带领退休职工通过舞蹈锻炼身体、丰富生活。她以专业态度悉心指导队员,推动舞队在各类文艺演出中表现出色,2025年荣获村舞大赛冠军。张丽不仅是队长,更是大家的“贴心人”,促进了社区文化建设和兵地文化交流,持续用舞蹈点亮退休职工生活,推动全民健身。
圆梦中传艺术学校以科学精准的教学体系,实现艺术专业与文化课的高效兼顾,缓解艺考生的时间焦虑;年轻化班主任团队通过“亦师亦友”的陪伴式管理,关注学生心理健康,营造人文关怀的学习环境;同时,学校构建高度透明的家校沟通平台,实时向家长反馈学生表现和升学信息,增强家校信任与合作。圆梦学校不仅追求升学率,更注重学生全面发展和身心健康,打造了一个高效、健康、可持续的艺考生态系统,赢得了广大家长的高度信赖和口碑。
黄河水利职业技术大学通过产教融合和“厂中校”模式,依托全国测绘地理信息行业产教融合共同体,实施高技能人才集群培养计划,推动测绘地理信息专业教学与企业工程实践深度结合。在徐兰高铁与郑渝高铁近400公里精测网复测项目中,学生在企业与学校联合指导下参与核心测量工序,锤炼技能与工匠精神。学校依托强大技术力量,为项目提供技术支持与保障,促进人才培养向综合能力提升转型,有效服务国家重大基础设施建设和高质量发展,展现职业教育新时代担当。
2026年全国教育工作会议启动新一轮“双一流”高校建设,强调高校主体积极性和创造性,推动从重点高校向更广泛高校扩展支持,淡化“入围”身份,实现以成果论英雄。新阶段注重分类评价,优化资源配置,促进不同类型高校协同发展,提升经费使用效率,增强高校“造血”能力。另一方面,要纠正“重科研轻教学”等问题,关注建设成果实际价值,推动高等教育多样性和包容性,促进研究型、应用型、技能型高校协调发展,实现多元人才培养和高质量发展。
华中农业大学园艺林学学院2009级学生张瑜因救溺水邻居牺牲,年仅20岁。为纪念他,学院成立张瑜服务队,15年来每年夏天志愿者从武汉赴浙江宁波看望张瑜父母,替其尽孝,建立了跨越血缘的深厚亲情。服务队还开展环保、支教等志愿服务,传承张瑜的奉献精神,影响并滋养了更多年轻人成长,成为华农师生和社区的温暖力量。
教育部发布《教育数据分类分级指南》(JY/T0661—2025)和《大屏幕交互式智能教学终端通用要求》(JY/T0662—2025)两项教育行业标准,旨在推进国家教育数字化战略,规范教育数据分类分级管理及大屏幕智能教学终端的使用,提升教育数据安全和教学信息化水平。这两项标准自发布之日起施行,适用于各级教育行政部门、学校及相关生产开发单位。
教育部部署2025年12月至2026年2月开展2026届高校毕业生“寒假促就业暖心行动”,包括“暖心送岗”招聘、“暖心拓岗”访企、“暖心导航”就业指导、“暖心助航”帮扶及“暖心领航”实习促就业五项措施,帮助毕业生顺利就业。各地利用寒假返乡时机,开展专场招聘、访企拓岗和实习活动,拓宽就业渠道,提升就业效果。
许多孩子缺乏主动性,关键原因在于家长过度督促、外部奖励和任务压力,削弱了孩子的自主性和内在动力。要唤醒孩子的内驱力,家长应转变角色为“顾问”,尊重孩子兴趣,制定合理目标并给予正向反馈,允许孩子承担责任,从而培养其主动性。同时,家长以身作则,成为积极主动的榜样。教育的最终目标是帮助孩子成为内心充满动力、自主掌控人生的个体,实现共同成长。
2025年,围绕建设教育强国目标,我国职业教育与成人教育深化改革,推动现代职业教育体系建设,实施高技能人才集群培养计划和第二期“双高建设计划”,强化产教融合机制,发布758项新版职业教育专业教学标准,国家职教智慧教育平台点击量突破19亿次。世界职业院校技能大赛设置海外赛区,彰显国际影响力。职业教育国际合作加速推进,鲁班工坊遍布四大洲。教育部启动“数字赋能学习型社会建设试点”,推动终身教育普及。全国职业教育活动周弘扬劳动光荣与技能价值,职业教育社会影响力显著提升。
《咬文嚼字》编辑部公布了2025年十大语文差错,涵盖日常用语易错点、热点事件相关误用以及语用规范变化等方面。十大差错包括“果脯”的“脯”读音错误、“神祇”写作“神祗”、“蒸汽弹射”误写为“蒸气弹射”、“修葺”误为“修茸”、“莜面”误写成“筱面”、“巨擘”误为“巨擎”、“起用”误为“启用”、“噘嘴”误为“撅嘴”、“觍着脸”误为“舔着脸”和缅甸首都误称为“仰光”而非“内比都”。文章强调规范用字的重要性,并结合具体案例解析错误原因与正确用法。
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